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少儿舞蹈学习兴趣与培养
日期:[2017/8/16 17:54:09]   共阅[475]次

       心理学认为,兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种认识倾向。比如你经常注意、了解、欣赏舞蹈并带有愉快的情感体验,那么可以说你对舞蹈发生了兴趣。兴趣的生理机制是一种人脑的定向探究反射机能,可以被认为与大脑皮层中最大的兴奋中心相联系。

      一个人只要遇到感兴趣的事情,感知觉就会灵敏起来,理解力也会提高,而且能够主动地探索认识它的方式和手段。这就是为什么有些孩子尽管他们的形体条件并不十分适合学习舞蹈,由于强烈的兴趣和潜心琢磨,也能学好舞蹈的原因。历史上许多有卓越成就的人物,他们成才的动力之一就是兴趣。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师”。也有专家认为,“顽固的入迷就是天才”。从孩提时代开始,华罗庚对数学入迷,聂卫平对围棋入迷,乌兰诺娃对芭蕾入迷。就是兴趣这位牵动人心的老师带领人们跨越一个又一个的万难险阻,或攀登科学高峰,或摘取艺术桂冠。但对少年儿童也要注意他们的年龄特征和可接受的水平,只有针对他们的特点,引发他们的学习兴趣才能收效。

 

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